PISA. Siinä neljä kirjainta, joilla on Suomessa varsin erityinen merkitys.
Viime vuoden lopussa PISA nousi taas suomalaisten ykköspuheenaiheeksi, kun saimme tietää uusimmat PISA-tulokset. Ikäväksemme Suomen oppimistulokset olivat jälleen heikentyneet ja samalla sijoitus kansainvälisessä vertailussa oli laskenut.
Pian media pursui taas erilaisia kannanottoja sekä näkemyksiä Suomen PISA-menestyksen romahtamisen syistä niin asiantuntijoilta, opettajilta kuin oppilailta itseltään. Syiksi esitettiin mm. älypuhelimia, inkluusion epäonnistumista sekä itseohjautuvuuden ihannetta.
Yksi puheenvuoro kiinnitti kuitenkin erityisesti huomioni. Yrittäjä ja sijoittaja Merja Mähkä jakoi sekä somessa että Iltalehdessä turhautumistaan lapsensa kotitehtävien määrästä.
Tässä blogitekstissä pohdinkin kotitehtävien merkitystä, kodin roolia niiden tekemisessä sekä siihen liittyviä haasteita. Lopuksi tarjoan näihin haasteisiin ratkaisun.
Kun läksyt kuormittavat koteja liikaa
9.12.23 Mähkä kertoi Iltalehdelle, kuinka hänellä ja monella muulla tuttavapiirin vanhemmalla kuluu tuntikausia lapsen läksyjen tekemisessä. Mähkän mukaan tehtäviä on paljon ja ne ovat haastavia, eikä lapsi pärjää niiden kanssa yksin.
Kotitehtävät ovat oppimisen kannalta elintärkeitä, sillä niitä tehdessään oppilas kertaa ja harjoittelee koulussa opetettuja asioita. Läksyissä ei kuitenkaan kuuluisi mennä kohtuuttomasti aikaa. Läksyjen tekeminen ei myöskään pitäisi olla näin paljon kodin tuesta kiinni.
Kaikki eivät ole, eivät voi olla, eikä kuulukaan olla ammattimaisia opettajia.
Iltalehden jutussa Mähkä toteaa osuvasti: ”Opetin lasta paljon kotona, mutten ole ammattimainen opettaja.” Juuri niin: kaikki eivät ole, eivät voi olla, eikä kuulukaan olla ammattimaisia opettajia. Sille on hyvä syy, miksi opettajuus on oma ammattinsa: työ on vaativa ja siinä on paljon vastuuta.
Mielestäni on aivan tavaton taakka vanhemmille hoitaa ensin omat päivätyönsä, kotityöt ja sitten vielä lapsen koulutyöt. Ei olekaan ihme, että Mähkän tuttu äiti oli Iltalehden jutun mukaan harkinnut virkavapaata pitääkseen huolen lapsensa peruskoulun läpäisemisestä. Tällainen kehityskulku on huolestuttava.
Ei kotitehtäviä, ei haluttuja oppimistuloksia
Toisaalta olen myös kuullut useilta vanhemmilta, ettei koulusta tule juuri lainkaan läksyä. Tämäkään ei ole hyvä tilanne, sillä kuten edellä totesin, kotitehtävillä on tärkeä rooli oppimisessa. Jos ei opittua kertaa jatkuvasti, on koetta edeltävänä iltana ylivoimaisen suuri luku-urakka edessä.
Kotona harjoittelun rooli on sitä tärkeämpi, mitä haastavampaa koulussa on oppia. Osalle oppilaista isoissa ryhmissä opiskelu on hankalaa. Osassa luokista taas on niin kova melu, että taitavimmatkin kamppailevat. Jos ei opi koulussa eikä kotona, niin ei opi missään.
Koulussa opittuja asioita voi toki kerrata kotona oma-aloitteisestikin. Tämä vaatii kuitenkin oppilaalta paljon itseohjautuvuutta, jonka vaatiminen nuorilta oppilailta on mielestäni aivan liikaa. Jos läksyä ei tule koulusta, kaatuukin vastuu kertaamisesta vanhempien niskaan.
Läksyapua yksityisopetuksella
Oli ongelmana sitten kotitehtävien paljous, vaikeus tai puute, olen täällä auttamassa! Koska koulu ei voi tulla kotiin auttamaan läksyissä, on yksityisopetus erinomainen tapa tarjota lapselle tai nuorelle läksyapua ja näin parantaa hänen oppimistuloksia.
Olen saanut auttaa monia oppilaita heidän kotitehtävissään hyvin tuloksin: heidän motivaationsa on parantunut, arvosanat ovat nousseet ja kokeisiin valmistautuminen on ollut paljon helpompaa säännöllisen läksyavun ansiosta.
Anna opettajan työ opettajalle ja vapauta aikasi muuhun tärkeään! Yksityisopetuksella voit keventää lapsesi opiskelukuormaa ja samalla koko perheen arkea.
Tarjoan 100 % yksilöllisesti räätälöityä läksyapua peruskoulun kaikissa oppiaineissa sekä useassa lukion oppiaineessa. Ota yhteyttä ja kerro, missä kaipaatte apua, niin sovitaan teille aika maksuttomalle henkilökohtaiselle erityisopettajan ohjaustuokiolle.
Comments